健全合理的章规，使宽松的教育环境宽而有边。松而不散，活而不乱。没有规矩，不成方圆。同样，没有制度，管理就会成为一句空话，无可置疑，将规章制度作为对老师唯一的管理手段，过多，过滥，过繁琐是不科学的，也是不可取的，但是，在信任、尊重教师前提下，根据教师的工作特点和学校实情，制定出合乎情理的据以调正人们互相关系的行为规范或行为准则，则是很有必要的，它既使教师工作起来有章可循，有法可依，又保证了学校为教师所创建的宽松教育环境宽而有边，松而不散，活而不乱，这无疑也是激发教师创新火力所不可缺少的，北台小学先后制定出了《教师教学常规管理条理》、《校长、主任、教师岗位责任要求》、《教师考勤制度》、《教师值日制度》等有关规章制度。他们把制定的教育、教学，行政管理等一系列制度，汇编成《北台小学规章制度》，从校长到教师都明确自己的职责、工作质量标准和检查办法。在这些规章制度的贯彻中，他们又立足于使教师提高认识，自觉执行，务求达到“不畏之”而“服之”“信之”“乐从之”的思想境地。

撰稿人：董印生 　　 校对人：刘东灶　   供稿单位：北台小学