在金风送爽、硕果飘香的季节里，由中国教育学会特殊教育分会主办的全国特殊教育学校美育研讨会于11月6日在湖南省长沙市隆重召开。参加会议的有国家教育部、中国残疾人联合会和台湾地区的特殊教育专业学术机构的领导专家以及来自全国各个省市的特殊教育学校的代表共200余人。中山市特殊教育学校应研讨会的邀请，派出了两名教师参加此次会议。
“爱美之心，人皆有之。”在新时期下探讨如何发展美育，走特色化的办学之路是非常值得我们去深思的问题。为此湖南省长沙市特殊教育学校做为此次活动的承办单位，与出席大会的各学校代表分享了开展美育的经验成果，在大美育观的指引下，把美育全方位、全时空地覆盖到校园的每一项日常工作中去，渗透到每一门学科，走出了生命美育、生活美育、艺术美育、自然美育、立体美育、示范美育、精神美育和创造美育的八条美育之路，与会代表们对此展开了广泛的讨论，各个学校以大会研讨为起点，制定美育计划，开展不同形式和不同内容的教育活动，对于开展特色美育和个性美育具有重要的意义。
美育在特殊教育工作中起着尤为重要的作用，由于它对学生有着特殊的教育意义，所以市特殊教育学校在教育目标明确的前提下，要把课堂教学作为美育的主要阵地，通过多学科的渗透、教育研究、搭建美育实践平台来激发学生浓厚的兴趣，并产生良好的行为动机。另一方面，学校要积极打造校园文化环境，创造美育的良好氛围，不断提升学校的文化品味，强化环境育人的作用，在这个过程中还需要积极整合现有的教育资源，通过师资队伍的建设，强化学生的艺术实践，力争形成一个布局合理、协调发展、科学规范、切合实际的中山市特殊教育学校美育新格局。
撰稿人：肖壮松 校对人：谭飞舟 撰稿单位：中山市特殊教育学校审核人：IC006 发布人：IC010 制作单位：中山市教育信息中心 |
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